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课堂教学的心理效应

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摘要当前,学生有厌学情绪,严重影响课堂教学。为此,必须有针对性地采取措施,加强课堂教学的心理效应。本文着重从学生注意力、思维、学习兴趣和记忆力诸方面作了论述,就是为了加强这方面工作。

作者陈进武

出处《韩山师专学报》 1993年第2期84-86,共3页

关键词三适应最佳时间直观教学野外实习地方性教学形象性记忆音韵记忆法

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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韩山师专学报

1993年第2期

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