摘要
"从游"的本义是"跟从游历"。作为一种教育模式,它以贴近示范、师生互动为主要授业方式,把人际交往方式引入教育活动,通过相处、交流、问难,完成知识学问的传递、人格修养的认同、情感道德的熏陶和学术事业的传承。这种教育模式不仅在中国古代两千年的历史长河中得到前承后继,而且对于我们纠正当今教育活动中存在的弊端仍然具有借鉴意义。
出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第6期111-114,共4页
Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)
