基于合作学习理论的大学英语口语教学组织策略研究被引量：9

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摘要合作学习作为一种富于创意的教学理论与策略,在教学中运用小组形式,使学生共同开展学习活动,以最大限度促进自己以及他人学习。合作学习理论与大学英语口语教学的适配性为解决大学英语专业口语教学困难提供了有效途径。有效的组织策略是保证合作学习顺利实施的主要因素。

作者吴远航

机构地区九江学院外国语学院

出处《九江学院学报（社会科学版）》 2011年第2期115-117,共3页 Journal of Jiujiang University：Social Science Edition

基金江西省2008年高校教改省级立项课题"非英语专业口语教学中合作学习的组织策略研究"之研究成果(编号:JXJG-08-17-24)

关键词口语教学合作学习组织策略

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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