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分层教学法在高等数学课程教学中的探索——以广西师范学院师园学院为例
被引量：
2
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摘要
根据独立学院学生特点,探讨了独立学院高等数学分层次教学的原则、方法和手段,研究了高等数学分层次教学管理方法和考核办法。
作者
周玉兴
蒋心学
刘立明
机构地区
广西师范学院师园学院
数学科学学院
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2011年第6期34-36,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
2010年新世纪广西高等教育教改工程项目
项目编号:2010JGA106
关键词
高等数学
分层次教学
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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