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摘要 “教育工作者应当树立‘有教无类’‘人皆可成才’的教育理念。只有回归教育宗旨，重视对学生德智体美诸方面的综合评价，抛弃‘唯分数论’的错误导向，才能避免‘绿领巾’‘红校服’‘测智商’这种荒唐事件的再次发生。”

出处《中国教师》 2011年第23期2-2,共1页 Teacher’s Journal

关键词声音教育工作者教育理念有教无类教育宗旨综合评价德智体美学生

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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中国教师

2011年第23期

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