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马斯洛需要层次理论对高校和谐校园建设的启示 被引量:5

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摘要 马斯洛需要层次理论对高校和谐校园建设的启示至少有五点。其一,基于生理需要和安全需要,高校要加强校园环境管理;其二,社交需要即归属和爱的需要是构建和谐校园的精神动力;其三,满足师生尊重的需要是建设高校和谐校园的重要原则;其四,自我实现需要是构建高校和谐校园的最终归宿;其五,以校园文化为载体,满足师生的高层次需要是和谐校园建设的重要途径。
作者 罗亮梅
出处 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第11期77-78,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部高等教育司.高职高专教育改革与建议[G]//2003-2004年高职高专教育文件资料汇编,北京:高等教育出版社.2004.
  • 2童芍素.面向21世纪高校德育探索[M].杭州:浙江大学出版社,2000:9.
  • 3郑燕子.以人为本,构建和谐校园[EB/OL].http://n.zsedu.net/news/2005/9/14/115550am.html,2005-09-14.

共引文献6

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献8

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