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大学物理在工科院校课程设置上起承上启下的作用
被引量：
3
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摘要
在工科院校,大学物理作为公共基础课,是一门不可替代的学科,在教学实践中起到了承上启下的作用。它对于高等数学的灵活应用有深化理解作用,对后续专业课程的学习以及对近代科学技术的了解与掌握又具有更加深远而持久的意义。
作者
张明霞
机构地区
同济大学浙江学院
出处
《科技创新导报》
2011年第31期156-156,158,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
大学物理
高等数学
工程力学
电磁场理论
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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