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中小学媒介素养教育的内容与策略研究 被引量:5

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摘要 进行中小学媒介素养教育,是素质教育中一个新领域。通过媒介素养教育等相关概念辨析和国内外媒介素养内涵发展过程的论述,阐述了在中小学进行媒介素养教育的"赋权"与"适应"两种目标取向的关系,指出达成媒介素养教育目标的关键内容和应采取的基本策略。
作者 胡来林
出处 《教育教学论坛》 2012年第1期32-35,共4页 Education And Teaching Forum
基金 温州大学教师教育专项课题资助
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参考文献4

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