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如何协调好任课教师参与班级管理

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摘要班主任协调好与任课教师的关系,既是班主任协调能力的展示,又是教学资源的充分利用。这样,能够形成相互理解与信任、支持与合作的局面,必将有助于形成良好的教风、学风和班风,增强班级教育合力,提高班级管理实效。

作者马跃进

机构地区永宁县望远小学

出处《宁夏教育》 2011年第12期26-26,共1页 Ningxia Education

关键词班级管理协调能力教师参与任课教师教学资源相互理解教育合力管理实效

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2011年第12期

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