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高职院校学生信息素质教育隐性课程研究 被引量:1

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摘要 阐述了隐性课程的概念,在对高职院校学生信息素质情况进行调查的基础上,提出了在高职院校开发隐性课程,培养学生信息素质的途径。
出处 《职业教育研究》 2011年第12期31-32,共2页 Vocational Education Research
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