摘要
绿色教育源于环境教育,是实现自然、社会与个人三者之间可持续发展和谐关系的重要途径。大学英语是一门兼有工具性和人文性的公共基础课程,具有面对学生多人数多、教学时间长、涉及内容广的优势。合理利用其学科优势,对培养学生绿色素质有重要的作用。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2011年第6期119-121,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
江西教育科学"十二五"规划课题
课题编号:10YB186
