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“先学后教”就是让学生充分地自主学习被引量：1

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摘要今年暑假教师培训期间．为了做一个课题为课堂教学改革的讲座，在准备讲座期间。我学习了福建师范大学的余文森教授在《基础教育课程））2009年第3期上发表的《先学后教，少教多学：构建中国自己的教育学》文章，余教授在文中他的课堂教学改革文章中以“先学后教，少教多学”为主题，

作者陈双虎

机构地区山西省平顺中学

出处《大观周刊》 2011年第43期79-79,69,共2页

关键词自主学习学生福建师范大学教学改革教师培训教育课程教育学讲座

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2011年第43期

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