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能力本位下高职学生评价方法研究被引量：1

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摘要本文基于高职生外语职业能力的体现,对高职生外语能力评价方法进行反复实践探索,并试图通过分析、对比在不同时期对不同被试对象采用相同评价方式所产生的信息,为科学评价高职生外语职业能力探索出实践依据。

作者邱葆珍

机构地区西安铁路职业技术学院

出处《内江科技》 2011年第12期173-174,共2页

基金陕西省教育科学"十一五"规划2010年立项课题(SGH10331)

关键词能力评价评价方式评价结果外语能力

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2011年第12期

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