制约中职卫校实践教学效果的因素分析被引量：2

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摘要中职卫校实践教学质量无法保障,造成这种状况的因素主要有:(1)护理专业课程设置及教学模式,实践教学条件因素;(2)教师因素;(3)实践教学内容、教学方法的因素;(4)实践教学评价管理因素;(5)学生因素。

作者邓意志

机构地区湖南省长沙卫生职业学院

出处《医学理论与实践》 2011年第24期3029-3032,共4页 The Journal of Medical Theory and Practice

关键词中职卫校实践教学效果因素分析

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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