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透过议程设置视角解读高校“读者服务月”传播效果——以同济大学图书馆第六届“立体阅读”项目为例 被引量:8

The Communication Effect of the Readers' Service in the Angle of Agenda Setting Theory
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摘要 随着我国高校图书馆对各类数字资源的日益重视,图书馆的传统读者服务有被边缘化的危险。结合同济大学图书馆第六届"立体阅读"具体案例项目进行分析,该项目将图书馆作为一个整体信息系统,借鉴传播学中议程设置的经典理论研究成果,试图探索出高校图书馆读者服务月活动和经典传播效果理论相结合的一条可行道路。 Recently the university libraries are paying more and more attention to digital resource and information consulting service, as a result that the traditional reader service seems to be at the risk of marginalization. In the research Tongji Universi- ty Library is regarded as an information system. The author applies the agenda setting theory of communication science to the multiple-dimensional readers' service month in Tongji University library. In the end the author supplies a connecting way of the traditional readers' service and the agenda setting theory.
作者 曾小娟
机构地区 同济大学图书馆
出处 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第1期149-151,共3页 Library Tribune
关键词 议程设置 立体阅读 传播效果 传播途径 agenda setting theory multiple-dimensional reading communicating effect communicating channel
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参考文献9

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共引文献151

同被引文献51

引证文献8

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