期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

视野·角度·方法——与研究生谈治学 被引量：5

原文传递
导出
摘要 如何治学,是个看似简单而实则不易的问题。文章从视野、角度、方法三个方面谈了作者的体验。
作者 赵卿敏
出处 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期99-101,共3页 Journal of Higher Education
关键词 研究生 治学 高等教育
分类号 G643.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

同被引文献19

  • 1陈至立.在全国优秀博士学位论文作者及导师座谈会上的讲话[J].学位与研究生教育,1999(5):1-3. 被引量：11
  • 2陈建军.青年毛泽东的治学方法和治学思想[J].长沙理工大学学报（社会科学版）,1992,11(4):6-8. 被引量：2
  • 3[2]本报记者.核心是德育,精髓是创新[N].科技日报,2002-7-17(4).
  • 4[8]张晓林.理论要研究问题[N].光明日报,2002-7-16(5).
  • 5马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集第1卷[C].北京:人民出版社,1956.
  • 6瓦·奇金.马克思的自白[M].蔡兴文等译.北京:中国青年出版社,1982.
  • 7姚本先.问题意识与创新精神．http://www.edu.cn，2001—8—27
  • 8以创新素质为重点实施素质教育评价．http://www.edu.cn,2001—08—23
  • 9王承鳌．学术创新的“四化”模式．科技日报,2002—07-17：4
  • 10本报记者．核心是德育，精髓是创新．科技日报，2002—07-17：4

引证文献5

二级引证文献21

高等教育研究
2000年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部