论普通话水平测试中的方言词汇现象及高校普通话教学——以长江师范学院为例

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摘要长江师范学院有相当数量的重庆涪陵当地的土家族、苗族学生，其名词、动词、形容词、副词、数量词等方面的方言词汇与普通话词汇有不小的差异，是高校师生学习普通话过程中不容忽视的一个难点问题，影响了其普通话水平的提高。因此，在实际教育教学过程中，提高普通话教学效果的应对策略应以编写推普教材为基础，克服学生心理障碍为关键，改进教学方法为重点，加强师资队伍建设为根本。

作者吴春玲

机构地区长江师范学院教育科学学院

出处《现代语文（下旬．语言研究）》 2011年第12期100-102,共3页 Modern Chinese

关键词方言词汇普通话教学

分类号 H102 [语言文字—汉语]

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