摘要
临床诊断技能考核既是对临床医学教学的评估，又能影响临床教改的发展。近年来，我们的教学团队在以提高医学生操作技能水平为中心的教学中加强了诊断学实践技能考核。通过比较，可以看出诊断学实践技能考核是提高医学生操作技能的重要方法，建立完善的诊断技能操作考核体系是今后诊断学教学改革的一个主要方向。
出处
《卫生职业教育》
2011年第24期128-129,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
湘南学院科研基金资助项目“临床医学本科基本技能授课及训练方法的探讨”(2010Y032)
