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大学计算机基础课的实验教学改革与探索被引量：2

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摘要以学生的学习基础差异性为出发点,采用因材施教、加强平时考核以及布置课外大作业等教学手段,提高教学质量,培养学生的创新思维能力。

作者尹星云

机构地区淮南师范学院计算机与信息工程系

出处《科技资讯》 2011年第34期188-188,共1页 Science & Technology Information

关键词因材施教创新思维教学模式分层次教学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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