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嵌入式课程建设中的“有所为,有所不为” 被引量:2

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摘要 嵌入式系统应用课程涉及的内容非常广泛,本文对于如何建设嵌入式系统应用课程展开了讨论,提出了在企业市场调研的基础上,精简课程内容;以兴趣为导向,加强学生应用能力的培养,提高学生信息检索与分析的能力。避免了嵌入式系统学习的面面俱到,做到有的放矢。
作者 丰海
出处 《江西理工大学学报》 CAS 2011年第6期72-74,共3页 Journal of Jiangxi University of Science and Technology
基金 福建省<嵌入式Linux系统应用>精品课程 厦门城市职业学院院级重点课题(编号:KY11-09)
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