期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校远程讲座资源共享平台的完善
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国高校讲座资源分布极不平衡。一般院校学生对讲座兴趣浓厚,但可获取讲座的渠道和平台无法满足其需要,为学生提供可以获取讲座资源的远程共享学习平台迫在眉睫。通过比较现有的远程讲座资源共享平台,基于平台主体和客体需求,对其提出优化建议。
作者
孙晓涛
机构地区
南阳师范学院经济与管理学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2011年第6期33-35,共3页
Education Review
关键词
高校
远程讲座资源
共享平台
构建
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
2
1
袁昱明.
教育现代化与远程教育的改革、贡献及作为[J]
.中国远程教育,2011(15):16-21.
被引量:9
2
王新法,高宏卿.
网络团队学习及其构建模型[J]
.中国电化教育,2009(5):59-63.
被引量:12
二级参考文献
21
1
密克.堪培奥,丁兴富.
工业化模式及其在远程大学教育的应用:回顾和展望[J]
.中国远程教育,1999(Z1):69-76.
被引量:7
2
袁昱明.
位于教育改革制高点的开放教育哲学[J]
.中国远程教育,1997(10):5-10.
被引量:4
3
鞠福琴.
网络环境下编目人员的团队学习[J]
.科技情报开发与经济,2004,14(11):46-47.
被引量:2
4
赵鑫刚.
论虚拟团队及其对人力资源的要求[J]
.中国科技信息,2005(09B):75-75.
被引量:7
5
桑新民.
从个体学习到团队学习——当代学习理论与实践发展的新趋势[J]
.复旦教育论坛,2005,3(4):11-13.
被引量:45
6
胡凡刚.
简论教育虚拟社区[J]
.电化教育研究,2005,26(9):42-46.
被引量:61
7
王晓辉.
波伦亚进程中的法国高等教育改革[J]
.中国高教研究,2006(3):34-37.
被引量:10
8
袁昱明.
远程教育的政治学课题[J]
.中国远程教育,2007(02S):31-32.
被引量:2
9
孙艳.
网络环境下编目员的团队学习小议[J]
.科教文汇,2007(04X):200-200.
被引量:2
10
Wright State University Boonshoft School of Medicine. Team-Based Learning-Academic Affairs[EB/OL]. http://www.med.wright.edu/ aa/facdev/tbl/Introduetion.htm.
共引文献
19
1
王欢,孙秀芬,王海东,王清河,孔维.
在CSCL模式下,促进适应学习风格的个性化英语教学发展[J]
.大家,2010(23):183-183.
2
王静,胡军卫,乔瑞兵.
计算机环境下的学习兴趣团队研究[J]
.魅力中国,2009(14):39-39.
3
姚远峰,尚千红.
网络团队及网络团队学习心理浅谈[J]
.现代教育技术,2010,20(7):111-113.
4
乔建忠.
浅议网络学习过程中学习动机的激发[J]
.新西部(理论版),2011(1):178-179.
被引量:2
5
王新法,牛有田,刘震,王飞.
基于项目的网络团队学习过程模型[J]
.中国电化教育,2011(3):50-54.
被引量:8
6
方长庚.
实现跨校实时同步交互式教学 推进均衡教育的快速发展[J]
.软件导刊.教育技术,2011,10(12):3-5.
被引量:2
7
孔维,穆怀畅,魏朝辉.
利用网络团队学习 培养大学生跨文化交际能力[J]
.承德医学院学报,2012,29(2):219-220.
8
邓莉华,余信华.
论现代远程教育与学习型社会的构建[J]
.文学教育(中),2012(6):49-49.
9
陈科武.
对QQ群促进中学英语学习的体会[J]
.中国现代教育装备,2012(16):9-9.
10
于斐斐,刘召利.
提高现代远程教育教学管理质量的途径探索[J]
.教育教学论坛,2013(27):5-7.
同被引文献
9
1
白兴勇.
浅议图书馆讲座的宣传——以山东省图书馆公益讲座为例[J]
.情报探索,2007(12):102-104.
被引量:11
2
邢存海.
校园讲座是大学生人文素质教育的重要载体[J]
.滁州学院学报,2007,9(5):82-84.
被引量:14
3
王王.
地方院校学术讲座存在的问题与对策[J]
.运城学院学报,2010,28(1):110-112.
被引量:13
4
阮美飞.
当前高校校园讲座存在的问题及其发展思路[J]
.当代教育科学,2010(7):62-62.
被引量:6
5
袁昱明.
教育现代化与远程教育的改革、贡献及作为[J]
.中国远程教育,2011(15):16-21.
被引量:9
6
伍雪梅.
基于读者调查的高校图书馆学术文化讲座服务思考[J]
.高校图书馆工作,2013,33(5):62-64.
被引量:5
7
陈晓清.
谈“真人图书馆”——以人为书[J]
.南方论刊,2013(10):101-102.
被引量:5
8
刘尧,周春光.
对高校学术讲座建设的思考——基于北京林业大学“园林讲堂”的发展历程[J]
.中国林业教育,2015,33(3):1-5.
被引量:6
9
夏守信,张加俊.
互联网时代的高校讲座[J]
.决策与信息,2016(4):147-151.
被引量:4
引证文献
3
1
欧小波.
高校图书馆开展讲座的调查与分析——以广州体育学院图书馆为例[J]
.科技情报开发与经济,2014,24(17):58-60.
被引量:1
2
欧小波.
高校图书馆开展讲座的调查与分析——以广州体育学院图书馆为例[J]
.贵图学刊,2014(3):1-4.
3
黄光灿,廖建宇.
“互联网+”背景下学术讲座信息“共享平台”探索与研究——以广州市花都区高校为例[J]
.现代商贸工业,2019,40(23):61-62.
二级引证文献
1
1
欧小波.
体育文化学术讲座的实践与创新——以十四所体育院校为例[J]
.四川体育科学,2015,34(2):7-10.
被引量:2
1
任珂.
论区域高校讲座资源的共享路径[J]
.教育评论,2014(3):24-26.
被引量:3
2
王玲.
对CAI进行优化的一些思考[J]
.焦作大学学报,2003,17(4):111-112.
被引量:1
3
郭尚福,孙荫众.
利用网络资源改革医学生德育课程的实践[J]
.中国医学教育技术,2013,27(4):430-433.
4
张瑜.
中职学校计算机专业网络教学实验室资源远程共享[J]
.中小学电教(下),2014(8):21-21.
5
柏俊涛.
浅析中小学数字校园的建设与发展[J]
.电脑知识与技术(过刊),2012,18(7X):4951-4952.
被引量:1
6
冯艳.
新形势下关于小学语文教学的优化建议[J]
.南北桥,2017,0(3):17-17.
7
郑琳.
基层电大教学管理平台运用的实效性对比分析[J]
.中国市场,2015(20):218-219.
8
杨金平,张彦平,李孟达,郑帅,丁亚娟.
大学生生命教育的影响因素及其优化研究[J]
.浙江交通职业技术学院学报,2017,18(1):74-77.
9
韦善陆.
教师继续教育存在的问题与优化建议分析[J]
.好家长,2016,0(17):28-28.
被引量:1
10
“漫游星空”网络课程是怎样产生的[J]
.上海教育,2013(3).
教育评论
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部