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基于服务区域经济的“校企一体化”模式的实践与探索——以宁波市鄞州职教中心为例被引量：4

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摘要本文认为，服务地方经济、培养技能人才是中职学校的主要办学目标，要实现这一办学目标，校企一体深度融合是必由之路。本文立足自身学校所处的区域经济特征，就校企一体化合作从学校、专业、教学三个层面进行了颇为有效的实践和探索．实现了学校办学与企业发展的深度融合，取得了一定成效。

作者卢鹏程

机构地区宁波市鄞州职教中心

出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第36期109-112,共4页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词服务经济校企一体深度融合

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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2011年第36期

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