外科手术学应用多元化考核教学效果的探讨

Discussion on effect of diverse check on teaching of operative surgery

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摘要传统教学法学习成绩考核一般安排在学期中和期末,因考试次数少,单一从考试后分析成绩,出现部分学生学习成绩并不理想的情况。针对教学中存在的问题,我们分析教学中各个环节,将学习考试由期中和期末改为每次学习必考,采用多元化考核检查手段,将考试贯穿到每次教学中,提高了教学效果。

作者龚宁罗苏昆黄素群

机构地区昆明医学院海源学院昆明医学院附属三院

出处《局解手术学杂志》 2012年第1期93-93,共1页 Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery

关键词手术学教学多元化考核教学效果

参考文献3

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局解手术学杂志

2012年第1期

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