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合作学习在篮球教学中的实验研究 被引量:1

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摘要 运用实验法对合作学习在学校高中篮球选项教学中的应用效果进行实验研究,实验结果表明:采用合作学习教学在改善同伴关系、增强集体凝聚力、提高学习态度、篮球理论知识、技术方面都优于传统的教学模式。合作学习促进了学生的个性发展,促进人际交往,有利于培养学生的创新意识、团结协作的精神和人际交往的能力。
作者 谭夕阳
出处 《新课程研究(上旬)》 2012年第2期129-131,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献31

共引文献393

同被引文献3

  • 1陈建德.体育课分层教学的尝试[J].福建教育,2005(03A):52-52. 被引量:2
  • 2教育部.中小学体育与健康课程标准[s].北京:人民教育出版社.2001.
  • 3仲小伟.初探分层教学法在小学篮球教学中的运用[C].秀洲教育研训,2008.

引证文献1

二级引证文献2

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