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高校《就业指导课》的困与思——基于对Z大学该课程的调查分析被引量：1

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摘要高校就业指导课的课程设置与学习方式中存在着针对性欠突出、结构欠均衡、脱离实践、忽视个体差异、忽视学生需求等弊端,应尝试建构"三性兼顾、实践导向"的课程设置模式和"院企联动、左右结合"的学习方式来加以克服。

作者金绍荣梁成艾

机构地区西南大学

出处《和田师范专科学校学报》 2012年第1期38-42,共5页 Journal of Hotan Normal College

关键词就业指导问题与对策课程设置学习方式

分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]

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和田师范专科学校学报

2012年第1期

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