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高职院校“订单教育”的现状反思与发展对策
被引量：
5
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摘要
高职院校承担着高职教育的重任,高职教育的本质属性决定着高职院校的办学理念应符合高职教育的规律、富有高职教育的特色。在人才培养模式上,也应不拘一格、开拓创新,由此,三方共赢的"订单教育"人才培养模式应运而生。本文试图从现状反思和发展对策的视角对高职院校"订单教育"进行些许探究。
作者
宋健
机构地区
滁州职业技术学院
出处
《滁州职业技术学院学报》
2011年第2期15-17,共3页
Journal of Chuzhou Polytechnic
关键词
订单教育
现状反思
发展对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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