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如何利用原始物理问题提高学生的学习兴趣

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摘要本文结合两个长度测量的原始物理问题的解决,介绍了在大学物理教学中进行素质拓展教学和兴趣教学的具体实践,指出原始物理问题对于提高学生学习物理的兴趣和必要性。

作者魏慧玲马春旺

机构地区河南师范大学物理学系

出处《黑河教育》 2011年第11期56-57,共2页 Heihe Education

关键词物理原始问题兴趣物理长度测量物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2011年第11期

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