计算思维——概念与挑战被引量：243

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摘要本文从现代科学思维体系的角度,阐述了计算思维的内涵与概念、发展历史以及与实证思维、逻辑思维之间的关系。提出了计算思维是构成现代科学大厦的最基本的思维模式之一。在此基础上,本文分析了计算机基础课程教育今后改革的取向和挑战,这个挑战的主要内容是基于计算思维培养的新的教学体系建设,本文建议以循序渐进的方式推进这一计算机课程的重大改革。

作者李廉

机构地区合肥工业大学党委教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期7-12,共6页 China University Teaching

关键词科学思维计算思维抽象自动化计算机课程改革计算思维课程体系

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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