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创设积极情境促进有效教学——浅谈高中物理教学的有效性被引量：3

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摘要对于高中物理教学而言，创设积极的教学情境是形成有效教学的关键，也是发挥学生的创造力，形成终身学习能力的关键．本文分析高中物理情境教学的作用．提推行高中物理情境教学的对策，全面进行物理情境有效教学的理论和实践探索．

作者蔡向阳

机构地区福建省泉州市培元中学

出处《高中数理化》 2012年第2期46-47,共2页

关键词高中物理教学有效教学教学情境有效性终身学习能力情境教学实践探索物理情境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2012年第2期

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