摘要
参与式教学是指在民主、宽容的课堂环境中,学生作为教学中平等的一员,积极主动、全身心地介入教学各个环节,与教师共同推进教学的一种教学方法。参与式教学法的介入可以从根本上改变《伤寒论》教学方法单一,原文学习枯燥的弊端,做到知识的传授与能力培养相结合,课堂教学与课外学习相结合,理论学习与临床实践技能培养相结合,使学生的专业知识水平与综合素质同步提高。实践证明,参与式教学能够提高学生的学习兴趣,充分调动学习钻研的积极性,多种不同的参与方式也极大地活跃了学习氛围,使学生通过参与实践而掌握中医古典医籍的学习方法,有助于提高教学效果和教学质量。
出处
《西北医学教育》
2012年第1期75-78,共4页
Northwest Medical Education
