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“引领课外阅读提高语文素养”课题研究报告

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摘要在大力推进课程改革的今天。重视开发课程资源，积极开展课外阅读已成为语文教育工作者的共识。如何使课堂教学与课外阅读有机衔接。使学生“得法于课内，受益于课外”值得我们认真思考与研究。

作者李福安蔡霜霜

机构地区泉州市第二实验小学

出处《福建教育研究（综合版）（B）》 2011年第2期4-6,共3页

关键词课外阅读课题研究报告语文素养教育工作者课程改革课程资源课堂教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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福建教育研究（综合版）（B）

2011年第2期

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