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内容图式与英语写作过程研究综述被引量：2

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摘要在过程写作法和写作认知的研究背景下,通过分析内容图式在写作过程模型中的体现,综述了内容图式对英语写作过程的影响的相关研究。内容图式的重要性已经在听力和阅读研究中得到了证明,但内容图式和英语写作过程的研究在国内并不多见,相关实证研究也较为欠缺。综述研究指明了内容图式在英语写作过程中扮演的重要角色,并为英语写作教学提供了参考建议。

作者张曼

机构地区湖南科技大学外国语学院

出处《当代教育理论与实践》 2012年第2期129-131,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education

关键词内容图式英语写作写作过程认知模型

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育理论与实践

2012年第2期

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