摘要
为了达到素质教育的目的,培养学生主动学习的能力,在《无机材料工艺学》教学过程中引入了小论文的写作,实践中主要涉及任务布置、评价反馈和展示等三个主要环节,实践的结果是学生的学习兴趣得到了提高,学习效果明显好转,培养了学生查阅文献、论文撰写和文字处理的基本能力,为后续的毕业论文和工作就业打下了良好的基础。目前存在的问题主要在于:大题小做,深度不够;抄袭现象较为严重;写作格式有待提高;专业术语不规范。
出处
《教育教学论坛》
2012年第9期253-254,共2页
Education And Teaching Forum
