高职院校“双师型”教师的内涵与培养途径研究被引量：8

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摘要 "双师型"教师的培养是提升高职院校核心竞争力的关键所在。本文以结合笔者自身工作经验以化工专业"双师型"教师为例,分别从高职院校为什么要培养"双师型"教师、化工专业"双师型"教师的内涵、高职院校怎样成功培养"双师型"教师这三个方面进行了研究。

作者孙岳玲龚安华

机构地区扬州工业职业技术学院

出处《教育教学论坛》 2012年第10期232-233,共2页 Education And Teaching Forum

关键词 “双师型”教师内涵培养途径化工

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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