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论学习型班级的特性与构建策略

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摘要班级建设是关系到学校发展的基础课题．优化班级建设是提高教育质量过程中急需解决的问题。学习型班级是一种新型的学习共同体，其内涵、特性与传统班级有着明显的区别，其目标是促进学生、教师和班级的共同、和谐、持续发展。积极构建学习型班级对教育质量的提高、学校的发展具有重要的现实意义。

作者沈华梅钱春霞

机构地区江西师范大学教育学院

出处《文教资料》 2012年第4期168-170,共3页

关键词学习型班级特性构建策略

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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2012年第4期

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