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现代员工培训的认知学徒模式

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摘要在商业竞争日益激烈的知识经济时代，人才是企业生存和发展的关键战略资源，而员工培训是获得人力资本增值，增强企业核心竞争力的重要途径。本文遵循认知学徒法的理念，将传统培训模式进行重构和优化，以提升培养组织所需核心人才的效果。

作者唐天真

机构地区西南财经大学公共管理学院

出处《商情》 2012年第4期77-77,共1页

关键词员工培训认知师徒

分类号 F272.92 [经济管理—企业管理]

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2012年第4期

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