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刍议课堂中的矛盾情景设计

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摘要一、矛盾情景设计要冲突明显【案例一】探究发现大气压力活动目标：使学生认识到静止的空气有力量，而且力量很大。

作者朱俊杰

机构地区上海市虹口区第六中心小学

出处《湖北教育（科学课）》 2012年第2期54-55,共2页 The Science Teaching

关键词情景设计课堂活动目标大气压力

分类号 TN957.51 [电子电信—信号与信息处理]

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湖北教育（科学课）

2012年第2期

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