摘要
高等职业教育发展的成绩是毋庸置疑的。高等职业教育的功利主义倾向制约着其自身的良性发展的困境也是不容忽视的。在中国中心观的基础上面对中国问题、解决中国问题,博采众长,形成有中国特色的高等职业教育模式,使务实成为高等职业教育的一种行动的导向。克服功利主义的价值取向,对于高等职业教育的健康、可持续发展至关重要。
出处
《前沿》
2012年第4期9-10,共2页
Forward Position
基金
2009年江苏省高等教育教改立项研究重中之重课题"高职生素质教育体系建设"(3-34)阶段性研究成果之一
