浅论高职高专有机化学课程考核评价方式改革被引量：4

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摘要传统的高职高专有机化学课程考核评价方式存在诸多弊端,已不能满足应用型食品生物人才培养目标的需求。建立多层次的、全面的有机化学课程考核评价方式,拓宽评价范围,将形成性评价与结果评价相结合,使评价主体多元化,从而激发学生的学习热情,提升学生的综合技能。

作者何定芬

机构地区浙江国际海运职业技术学院

出处《中小企业管理与科技》 2012年第6期249-250,共2页 Management & Technology of SME

关键词有机化学课程考核评价改革

分类号 O62-4 [理学—有机化学]

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