期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论小学语文教学与中华传统文化教育
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中华传统文化是我们中华民族赖以生存和发展的根基,是我国兴旺发达的精神支柱。近年来,由于受西方文化的影响,中国的少年儿童对传统文化了解不深,中华民族的优良传统和优秀品质渐渐淡忘,民族传统文化的传承出现了危机……《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”因此,在小学语文教学中进行中华传统文化教育具有深远的意义。
作者
黎良海
机构地区
广东省罗定市教育局教研室
出处
《新课程学习》
2012年第1期28-28,共1页
关键词
小学语文教学
渗透
中华传统文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
2
1
傅丽霞.语文教育文化底蕴的价值取向及培养策略[A]北京:开明出版社,2009.
2
张天宝.新课程与课堂教学改革[M]北京:人民教育出版社,2003.
同被引文献
7
1
张岱年 方克立.中国文化概论[M].北京:北京师范大学出版社,2004..
2
义务教育语文课程标准(2011).
3
耿波.中华传统文化的当代传承应是一个整体工程[J].社会科学评论,2008(03):19—24.
4
许中华.
中华传统文化课程资源开发案例[J]
.教学与管理(中学版),2008(12):51-53.
被引量:5
5
范蕊.
浅谈小学语文教学资源的整合与运用[J]
.学周刊(中旬),2012(12):103-103.
被引量:4
6
石皇冠,程小娟.
小学语文教学中如何加强传统文化教育(一)[J]
.新课程研究(上旬),2014(11):57-63.
被引量:7
7
姚海蓉.
探讨如何将中华传统文化渗透入小学教育之中[J]
.课外语文(下),2014,0(11):153-153.
被引量:4
引证文献
3
1
牛涛.
关于小学语文教学的几点分析与建议[J]
.中国校外教育,2013(10):83-83.
2
李群,王荣珍.
小学中华优秀传统文化课程建设:北京扫描[J]
.中小学管理,2016(4):29-31.
被引量:3
3
马金莲.
小学语文课堂教学如何渗透中国传统文化素养[J]
.课程教育研究,2019,0(24):162-163.
被引量:1
二级引证文献
4
1
周莹华,罗生全,杨柳.
“双减”政策背景下传统文化课程的价值、供给逻辑及实践策略[J]
.中国教育政策评论,2022(2):255-270.
2
苏秋使.
小学语文课堂引入传统文化的价值与策略[J]
.当代家庭教育,2020(36):99-100.
被引量:1
3
孟燕丽,吴丽.
中华传统文化与小学德育研究综述[J]
.教育理论与实践,2017,37(32):25-28.
被引量:14
4
王英琦.
小学优秀传统文化课程的开发与有效实施探索[J]
.考试周刊,2019,0(33):19-19.
1
卢旭涛.
如何在语文课堂上渗透传统文化教育[J]
.俪人(教师),2016,0(5):188-188.
2
马小琳.
如何在幼儿日常活动中渗透中华传统文化教育[J]
.教育导刊(下半月),2013(11):71-72.
3
王海明.
如何在语文课堂中渗透中华传统文化教育[J]
.学周刊(下旬),2010(8):168-168.
4
王静.
浅析小学教育阶段的中华传统文化传承[J]
.才智,2013(4):51-51.
被引量:2
5
张一山.
课程“规定”:语文学科的传承起点——语文学科在“传统”中的地位、使命(三)[J]
.语文知识,2015,0(4):3-6.
被引量:1
6
刘良业,张建功,郝丽芳,侯永武.
如何开展中华优秀传统文化教育[J]
.河北教育(德育版),2014(1):6-7.
7
刘春玲.
工科院校开展中华传统文化教育的思考[J]
.青春岁月,2014,0(21):112-112.
8
林丽娜.
谈如何在小学教育中弘扬中国传统文化[J]
.文理导航,2016(11X).
9
孙尧.
加强当代大学生优秀传统文化教育的思考[J]
.东方企业文化,2015(12S).
被引量:2
10
李国富.
中职学校中华传统文化教育的现状及对策[J]
.广西教育,2016,0(6):9-11.
被引量:2
新课程学习
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部