摘要
数字化校园的本质目的在于提升学校活动的效益和效率,而只有数字化建设与应用过程的高绩效才有可能实现这一目标。因此,优化数字化校园建设与应用的绩效,对于提高学校的整体运营效能至关重要。本文运用绩效技术的观点与方法,提出从底层硬件系统、中层资源库系统、顶层应用系统及区域共享系统等方面改进数字化校园建设与应用的绩效。通过优化数字化环境下的组织机构、开展数字化教学与研究、实施数字化行政管理、提供数字化生活服务等活动,提升和改善我国中小学数字化校园发展的整体绩效水平。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第3期30-36,共7页
China Educational Technology
基金
教育部社科基金项目"中小学信息化建设项目投入教育绩效评价研究"(项目编号:07JA880057)成果之一
