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信息技术的滥用与自然缺失

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摘要 目前我们的教育中存在自然缺失,而人们对于信息技术在教育中应用(如E-Learning)的过高期望带来的鼓励性、煽动性宣传远大于理性的思考和实证精神。本文拟从E-Learning的滥用导致自然缺失这一独特的视角展开论述,以提醒人们理性地看待信息技术在教育中的作用,防止新技术狂热,避免盲目的技术崇拜和实践中的滥用和误用。
作者 向朝春 程樱
出处 《三峡高教研究》 2011年第4期50-53,共4页 Sanxia Higher Education Researches
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