精选素材巧设过程——刍议初中英语故事教学被引量：1

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摘要在初中英语课堂教学中，英语故事教学往往备受教师的青睐。究其原因，是因为英语故事教学在生动的故事情节中渗透他国的文化内涵，既可以极大地激发学生学习英语的兴趣，又能降低具有不同文化背景的他国语言学习的难度，提高学生的英语学习效率，提高学生的人文素养。因此，探索适合当前初中学生的英语故事教学方法，把教学重点放在故事教学过程中，是提高英语教学效率的重要途径。

作者陈点华

机构地区湖南师大附中博才实验中学

出处《中学教学参考》 2012年第7期103-104,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中英语故事教学初中学生素材精选英语课堂教学文化内涵故事情节

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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