离散数学教学手段研究被引量：1

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摘要离散数学课程的教学效果直接影响到学生后续课程的学习。文章提出在教学过程中适当结合当代信息技术利用类比方法和不断灌输数学思维方法等手段,可以达到充分调动学生的学习积极性的目的,较好地提高离散数学课程的教学效果。

作者李天瑞

机构地区西南交通大学信息科学与技术学院

出处《计算机教育》 2012年第4期59-62,共4页 Computer Education

关键词离散数学信息技术类比法数学思维

分类号 O158 [理学—基础数学]

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