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地理二轮复习应关注哪几个方面

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摘要在高三第一阶段基础知识复习过后,学生往往慨叹于地理知识的庞杂、琐碎和学习难度的巨大。如何在已有知识基础上,实现地理第二阶段复习教学的突破,结合教学实践,我认为应重点抓好如下几个方面：一、帮助学生主动建构主干知识结构建立弹性的、可生成的地理学科知识结构是高考备考的核心。

作者张大来

机构地区河北承德第一中学

出处《考试与招生》 2012年第3期32-34,共3页

关键词地理知识二轮复习学科知识结构基础知识复习学习难度知识基础复习教学教学实践

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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考试与招生

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