期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在岗研究与教师专业发展

原文传递

导出

摘要一、为什么偏偏都要谈“研究” 九十年代初期，南方某重点中学在《中国教育报》上刊登招聘优秀教师的消息，应聘的第二条是：能在“研究”状态下教学．

作者马林

机构地区安徽师范大学附属中学

出处《高中数学教与学》 2012年第3期48-51,共4页

关键词教师专业发展《中国教育报》九十年代优秀教师重点中学教学

分类号 G650 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1木玉.留取丹心照汗青——杨之访谈[J].中学数学杂志（初中版）,2003(1):7-9. 被引量：1
2朱慕菊等.走近新课程[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
3马林.比较研究，相互独立事件教学的有效举措[J].数学通报,2008,47(4):55-56. 被引量：3
4马林.拷问高考压轴题的教学——以安徽近三年试题为例[J].数学教学,2010(6):39-42. 被引量：3
5马林.对教材进行深加工的思考[J].数学通讯（教师阅读）,2005,19(3):5-7. 被引量：5
6马林.教材可否这样教?——“基本不等式:ab1/2≤a+b/2”听课断想[J].中学数学教学,2008(5):1-3. 被引量：2
7马林.将“研究”进行到底[J].中学数学杂志（高中版）,2003(4):16-17. 被引量：2
8陶兴模.试论中学数学教师素质的类型与评价[J].数学通报,2002,41(9):19-21. 被引量：2

二级参考文献4

1马林.数学优秀生挑战性问题解决能力的一次微型调查[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2002(3):5-7. 被引量：1
2李士李俊.数学教育个案学习[M].华东师大出版社,2001..
3张奠宙.关于数学知识的教育形态[J].数学通报,2001,40(4). 被引量：119
4马林.“arccos(-x)=π-arccosx”教学尝试[J].数学教学,2001(3):10-11. 被引量：1

共引文献11

1王朝璇.发掘教材让学生享受数学内在美[J].中小学数学（高中版）,2008,0(11):10-11.
2李广琴,马林.反函数教学中值得关注的两个问题[J].中学数学杂志（高中版）,2005(5):20-21.
3马林.导数,让通法替代特技——兼论一类值域问题的求解[J].数学教学研究,2007,26(1):36-37.
4赵斌,唐永.对几何概型教学的几点建议[J].中学数学（高中版）,2009(2):9-11. 被引量：1
5郭要红,王曲.中学数学教师专业发展的途径[J].中学数学教学,2009(2):25-28. 被引量：3
6马林.山的沉稳水的灵动——2010年安徽高考数学试题之我见[J].中学数学教学,2010(4):50-53.
7马林.一节难以释怀的考评课[J].中学数学（高中版）,2011(2):24-26.
8金天寿.对事件独立性的再认识[J].数学通报,2012,51(3):24-26. 被引量：10
9俞旭明.高中数学课堂教学中“过程与方法”的实践与思考[J].学苑教育,2014(5):46-47.
10梅磊,周珂.一道高考压轴题的多解、多思与多变[J].数学通讯（教师阅读）,2017,0(2):31-34. 被引量：2

1袁飞.小火煨排骨,润物细且深——浅谈高中语文选修课的高效教学模式[J].启迪与智慧（中）,2015,0(4):7-7.
2朱小峰.小学“真语文”课堂的作文教学[J].作文成功之路（小学）,2016,0(9):61-61. 被引量：3
3卓成龙.新课标下初中音乐课堂教学的思索[J].考试周刊,2016,0(53):175-175.
4马林.在岗研究与教师专业发展[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2011(11):63-65. 被引量：3
5阎春红.试谈校长对提高学生全学科学业水平的领导作用[J].辽宁教育,2016,0(6X):61-62.
6何辉英.非英语专业学生英语自主学习现状调查与对策研究[J].当代教育理论与实践,2009,1(2):91-94. 被引量：5
7陈颢.坚守一份宁静的气质[J].师道（人文）,2016,0(6):53-54.
8司云伟.词语搭配研究状态与未来[J].民营科技,2009(6):60-60.
9张彩梅.新课改下高中的化学教学的思考[J].中华少年,2016,0(14):164-164.
10张东云,杨娟.“课题实验”是教学中的一盏明灯[J].小学教学设计（英语）,2008,0(10Z):36-37.

高中数学教与学

2012年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部