摘要
通过对以疾病为中心的护理观念和护理带教与整体护理观念和整体护理带教的对比分析，阐述了更新护理观念是实施烧伤整体护理的前提；掌握护生心理，严格要求护生是培养高素质护士的保证；固定床位、护理到人、床前自我介绍、明确责任关系、帮助护生解决实习中的问题、赢得病人合作，并将护理计划纳入临床考核内容等措施，是烧伤整体护理带教的基本内容。作者特别指出，在烧伤护理的临床考核中，要求护生自己拟定并执行护理计划，是检查护生对烧伤整体护理掌握程度和衡量老师带教水平的有效方法。
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2000年第1期27-29,共3页
Chinese Journal of Nursing
关键词
烧伤
整体护理
带教
Burn Holistic care Clinical teaching
