摘要
研究生群体的心理具有自主与趋同并存、进取与发散共生、交互感染与群体探索的特点,它对研究生思想政治教育具有决定性的影响。因此,必须构建研究生思想政治教育"全方位育人"的新格局,系统设置研究生思想政治教育的应对策略,充分发挥导师的主导作用、思想政治教育课的主渠道作用、专业课教学的渗透作用、研究生群众团体的自我教育作用,以及社会实践活动的拓展作用。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2012年第2期115-117,共3页
Social Scientist
基金
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目
编号:12YJC710017
2010年度湖南省哲学社会科学基金项目
编号:10B02
