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浅析中小学学校管理中的人文理念 被引量:4

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摘要 中小学新课程改革在突出适应社会生活的课程价值取向的同时,强调了个人发展的价值取向。因此,我们必须承认学生的发展能动性,从关注人生命的整体发展出发去尊重学生的个性,要建立人文特色的学校管理模式,遵循人性形成的规律,实现人的价值。
作者 王文翠
机构地区 曲阜师范大学
出处 《科技信息》 2012年第7期361-361,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

二级参考文献6

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  • 5.
  • 6.

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