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大学语文古文教学中运用因形求义应注意的问题

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摘要本文阐述了传统训诂学"以形说义"的训诂方法,以及使用这种方法应注意的问题和局限性。并结合大学语文课本文言文教学,说明如何应用这种方法进行文言文的字、词教学。

作者苑香红

机构地区内蒙古警察职业学院政治部

出处《科技信息》 2012年第8期197-198,共2页 Science & Technology Information

关键词古文教学因形求义注意问题

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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